Im FLEX wollen wir einen Zugang zu den Naturwissenschaften und insbesondere zur Chemie über authentische Phänomene und sinnlich-emotionale Erfahrungen ermöglichen. Das Lernen findet nicht über, sondern in der Natur statt. Es bietet sich die Chance, die lebensweltliche Nähe vieler Phänomene unmittelbar „wahr“ zu nehmen und sie nicht allein aus biologischer, sondern fächerübergreifend auch aus chemischer (physikalischer, geologischer, meteorologischer) Perspektive zu betrachten.
